이 책은 사회사업 실천 기술을 토대로 아동을 대상으로 행한 훌륭한 실천예술을 기술한 책이다. 저자는 삶이라는 긴 여정에서 아동들이 마주칠 수 있는 여러 문제와 함께 미국의 상황이 반영된 "다양한 민족의 공존에 의한 비전통적 가족의 문제", "에이즈를 경험한 가족의 문제" 등을 제시하고 있다. 이어 여러 사례를 통해 그 아동들과 그들이 경험하는 혼란과 실천가로서 가져야 할 마음자세와 개입방법을 보여준다.



목차


역자서
감사의 말
서언
머리말
사례목록

제1부 아동원조를 위한 생태발달학적 구성 
1장 아동의 문제와 욕구
아동 삶의 사회적 배경
10세 제이콥의 사례와 14세 데미안의 사례
감정과 행동문제의 발생 증가율
원인에 대한 생태학적인 관점
아동에 대한 사회사업의 현안
현재의 획기적인 안건들 

2장 아동원조를 위해 요구되어지는 배경
사회사업가의 다면적 역할의 이해
6세 6개월된 조스의 사례
핵심적 가치 및 윤리강령에 대한 책임
아동을 위한 사회사업에 필수적인 지식기반
아동대상 업무를 위한 필수 불가결한 것들
아동을 위한 사회사업에서 피해야 할 함정
임상 실천에서의 슈퍼비전과 자기점검
토의문제
아동생물학, 심리학 및 사회적 발달에 관한 추천서

제2부 아동원조과정: 집없이 거처를 옮겨다니는 한부모가정 아동의 실례
3장 연계된 체계와의 관계 형성
10세 바비의 사례
서비스 욕구의 인식
아동과 가족을 위한 단체들간의 협력
전문적 관게의 형성

4장 아동에 대한 신체심리학적 사정
사정이란 무엇이낙?
사정에서 있어서의 혼란적 요인들
사정과정
사정대상의 결정
부가적 정보의 획득
사정의 순서와 일반적 지침
사정도구
관련정보의 요약
신체심리사회적 사정요약의 예
부모와 다른 전문가와의 피드백

5장 계약, 개입 계획 및 경과추적
계약하기: 클리이언트와 약속하고 그들의 욕구 파악하기
개입에 대한 계획 세우기
경과추적과 종결
스미스 가족의 근황
맺음말

제3부 아동원조를 위한 다양한 방법
6장 가족을 위한 사회사업실천
원조를 위한 두 가지 접근: 아동중심치료와 가족치료
통합된 아동가족모델
다양한 차원의 가족개입
가족을 위한 사회사업실천에 있어서 대두되는 윤리적 문제
주의력결핍과잉행동장애를 가진 아동, 가족에 개입하기
7세 팀의 사례

7장 아동을 위한 개별사회사업
아동과 단독으로 일하는 근거
선별된 놀이치료기법
아동의 놀이를 치료적으로 활용하기
다양한 아동에 대한 치료적 접근
10세 린다의 사례

8장 아동에 대한집단사회사업
집단을 활용하는 근거
아동을 위한 집단의 다양한 유형
아동을 위한 집단 계획시 고려사항
아동을 위한 위기개입집단

9장 학교를 기반으로 한 사회사업
학교-가정-지역사회
학교사회사업가의 역할 개관
교내 전문가와의 협력문제
특별한 욕구를 지닌 안동
11세 셀리의 사례

제4부 특별한 환경에서의 아동원조
10장 가정외 보호를 받는 아동
아동을 위한 최선의 이익
배치의 필요성 결정하기
다양한 차원에서의 아동보로
10세 마리타와 13세 마리오의 사례
아동과 위탁부모를 원조하기 위한 개입
아동복지에서 사회사업가의 역할

11장 비전통적인 가정의 아동
상실과 복합적인 스트레스원의 문제
가정환경이 아동에게 미치는 영향에 대한 사정
비전통적인 가족의 어린이를 돕는데 있어서의 목표
양육권 분쟁: 중간에 갇힌 아동들
10세 모니카의 사례
실천가를 위한 윤리적 이슈

12장 질병과 사별을 경험한 가정의 아동
5세 9개월된 사브리나의 사례
가족의 사별이 아동의 발달에 미치는 영향
사별을 경험한 아동에 대한 삼자구성적 사정
사별을 경험한 아동을 위한 선택적 원조개입

13장 물질장애가 있는 가족의 아동
용어의 정의
물질장애가 있는 가정환경이 아동의 성장에 미치는 영향
실천가의 윤리적 딜레마와 압력
개인치료 방법과 가족치료 방법의 혼합
물질장애 부모를 둔 아동을 위한 집단
8세 아하마드의 사례

14장 가정폭력의 희생자와 목격자로서의 아동
문제의 정의와 범위
학대 받은 아동의 사정
아동에서의 외상후 스트레스 장애
가정폭력을 목격한 아동
9세 도린다의 사례
애착곤란을 겪는 상처입은 아동을 돕는 방법의 선택
쉼터에 거주하는 학대받은 아동에 대한 사회사업실천
가정폭력에 대한 예방적 접근

15장 변화하는 세계와 아동에 대한 실천
아동에 대한 책임공유의 필요성
아동권리에 대한 국제적인 시각
8세 알렉스의 사례
어린이에 대한 직접 실천의 경향

부록
아동관련 전문가 모임
아동관련 전문가 회지
사별 경험을 한 아동 평가를 위한 양식
위기의 아동평가를 위한 양식
놀이 자료의 제조업자
놀이 치료의 교육프로그램

참고문헌
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